La confusion de los sentimientos
(Verwirrung der Gefühle)
Stefan Zweig
Editorial Tor
1946
Traducción de Pedro Labrousse
Tapa blanda, rústica sin solapas
190 páginas
Arte de tapa: Sin datos
Impreso en Buenos Aires (Argentina)
✶ ESTADO: 9/10. Muy buen estado.
Canto de tapa levemente desgastado
✶ SINOPSIS:
Stefan Zweig escribió Verwirrung der Gefühle en la segunda mitad de los años veinte, cuando ya era un autor reconocido por sus novelas cortas y biografías. El texto apareció en alemán en 1927 en el volumen Verwirrung der Gefühle. Drei Novellen, publicado por Insel Verlag en Leipzig, como una de tres narraciones reunidas bajo un mismo título.
En castellano circula con varios nombres: La confusión de los sentimientos o Confusión de sentimientos. Apuntes personales del consejero privado R. v. D. Las ediciones recientes mantienen la indicación de que se trata de los “apuntes personales” de un consejero privado y suelen incluir prólogos o notas que sitúan el relato en el conjunto de la obra de Zweig.
La historia se presenta como una confesión en primera persona. Un profesor universitario de filología recibe un homenaje público por su sesenta cumpleaños. El reconocimiento contrasta con un episodio de juventud que nunca ha contado. El narrador retrocede a los años en que era un estudiante desorientado: tras un comienzo disoluto en Berlín, su padre lo envía a una pequeña ciudad universitaria para continuar allí sus estudios.
En esa universidad aparece la figura central del relato: un profesor de literatura inglesa cuya pasión por Shakespeare y la época isabelina transforma por completo la actitud del estudiante. La admiración intelectual deriva en una relación estrecha que se complejiza cuando el alumno se instala en la casa del profesor y participa de su mundo académico y privado.
El núcleo del libro se organiza en torno a esa “confusión de sentimientos” que surge cuando la admiración por un maestro se mezcla con afecto, fascinación y deseo. La crítica ha leído el texto como una exploración de la homosexualidad masculina en un contexto social en el que debía mantenerse oculta, tema que aparece junto con otros ejes: la experiencia universitaria como rito de paso, la intensidad de la vida intelectual, la tensión entre lo privado y lo académico y el modo en que la educación sentimental se enlaza con la formación intelectual.
Stefan Zweig (1881-1942)
