Kultur- und Sittengeschichte der Welt: schrift, buch, wissenschaften (Historia cultural y social del mundo: escrituras, libros, ciencias)

Kultur- und Sittengeschichte der Welt: schrift, buch, wissenschaften

(Historia cultural y social del mundo: escrituras, libros, ciencias)

Hannsferdinand Döbler

Editorial C. Bertelsmann Verlag

1971

En alemán

Tapa dura, con sobrecubierta original

355 páginas

Profusamente ilustrado color y b/n

Impreso en Berlín (Alemania)

✶ ESTADO: 9/10. Excelente estado.

Sobrecubierta con algunos desgastes y levemente manchada.

✶ SINOPSIS:

En todos los pueblos hay personas cultas, pero su formación se diferencia una de otra. Un árabe culto tiene un horizonte espiritual distinto al de un chino culto o al de un profesor alemán, por no hablar de un brasileño culto.

No existen todavía investigaciones detalladas sobre aquello que, de algún modo, podría llamarse «formación universal», pero se sabe que todas esas personas cultas participan, junto con millones de personas, de los acontecimientos actuales a través de los medios masivos. Que todas conozcan a Rembrandt o Hokusai, Goethe o Dante, Aristóteles o Li-tai-po, es discutible; pero con seguridad puede decirse que de cada una de esas personas cultas se espera cierto conocimiento de la propia literatura y del propio arte, de la propia cultura y de la ciencia, una participación en aquello que los seres humanos han creado hasta ahora. A un hombre que no conoce todas esas cosas y, sin embargo, parece saber más que otros hombres, habría que llamarlo sabio; culto no lo es.

Los pueblos sin escritura tienen sus mitos, su tradición, su vida espiritual, que no es menos viva que la de un europeo actual. Pero es una vida y un saber limitados, abarcables, y se diferencian de los de un europeo o un americano como el saber de un niño se diferencia del de un anciano. El recuerdo del niño apenas se remonta a los últimos días; el del anciano, en cambio, a muchas décadas.

En la etapa temprana de la humanidad, la memoria humana no está ampliada artificialmente por ningún recurso auxiliar. La invención de la escritura, al principio grabada en piedra, crea memoria; la difusión de la escritura como medio de comunicación crea necesidades espirituales, una determinada relación recíproca entre el saber y el hambre de saber. En las antiguas bibliotecas se reunían los escritos copiados una y otra vez sobre papiro y pergamino, pero la democratización de la cultura comenzó recién con la invención de la imprenta de tipos móviles.

En esa época caen también los primeros conocimientos de las ciencias naturales, que conducen a la ciencia y la técnica modernas. Del estudio, por ejemplo, de los gases surge el conocimiento químico del hidrógeno y del oxígeno, pero también la posibilidad posterior de construir un motor de explosión; del estudio de los juegos de azar nacen los comienzos del cálculo infinitesimal, que trabaja con magnitudes infinitamente pequeñas; ya entonces se anticipan la televisión y el vuelo humano, nuevas formas de movimiento y la vida sin esfuerzo de la técnica moderna.

Los sistemas de aprendizaje mediante los cuales se transmite en cada caso la formación están aquí bosquejados en sus grandes rasgos. Así también se agudiza la mirada sobre los problemas actuales. Porque cuando Wilhelm von Humboldt inició en Prusia la reforma educativa en los años 1809 y 1810, no podía prever que las instituciones surgidas de ella seguirían transmitiendo saber en la era de los vuelos espaciales.

Que las personas cultas de todos los pueblos puedan acompañar también espiritualmente el progreso de las ciencias naturales y de la técnica es una cuestión vital para la humanidad. Sólo entonces la conciencia de aquello que pertenece a la cultura mundial será más fuerte que la conciencia de aquello que separa a los miembros de los distintos sistemas políticos.

Reproducida en esta edición

In allen Völkern gibt es gebildete Menschen, aber ihre Bildung unterscheidet sich voneinander. Ein gebildeter Araber hat einen anderen geistigen Horizont als ein gebildeter Chinese oder ein deutscher Studienrat, von einem gebildeten Brasilianer ganz zu schweigen.

Es gibt noch keine detaillierten Untersuchungen darüber, was gleichsam als »Weltbildung« bezeichnet werden könnte, aber man weiß, daß alle diese Gebildeten mit Millionen Menschen zugleich über die Massenmedien an den aktuellen Geschehnissen teilnehmen. Ob sie alle Rembrandt oder Hokusai, Goethe oder Dante, Aristoteles oder Li-tai-po kennen, ist fraglich, aber sicher kann man sagen, daß von jedem dieser gebildeten Menschen eine gewisse Kenntnis der eigenen Literatur und Kunst, der eigenen Kultur und der Wissenschaft erwartet wird, eine Teilnahme an dem, was Menschen bisher geschaffen haben. Einen Menschen, der alle diese Dinge nicht kennt und trotzdem mehr zu wissen scheint als andere Menschen, müßte man als weise bezeichnen; gebildet ist er nicht.

Schriftlose Völker haben ihre Mythen, ihre Überlieferung, ihr geistiges Leben, das nicht weniger lebendig ist als das eines heutigen Europäers. Aber es ist ein begrenztes, überschaubares Leben und Wissen, und es unterscheidet sich von dem eines Europäers oder Amerikaners wie das Wissen eines Kindes von dem eines Greises. Die Erinnerung des Kindes reicht kaum über die letzten Tage zurück, die des Greises aber über viele Jahrzehnte.

In der frühen Stufe der Menschheit ist das menschliche Gedächtnis durch kein Hilfsmittel künstlich erweitert. Die Erfindung der Schrift, zunächst auf Stein gemeißelt, schafft Gedächtnis, die Verbreitung der Schrift als Mitteilungsmittel schafft geistige Bedürfnisse, eine bestimmte Wechselbeziehung zwischen Wissen und dem Hunger nach Wissen. In den alten Bibliotheken sammelte man die immer wieder auf Papyrus und Pergament kopierten Schriften, aber die Demokratisierung der Kultur begann erst mit der Erfindung des Druckes mit beweglichen Lettern.

In diese Zeit fallen auch die ersten naturwissenschaftlichen Erkenntnisse, die zur modernen Wissenschaft und Technik führen. Aus der Beschäftigung z. B. mit Gasen erwächst die chemische Erkenntnis von Wasserstoff und Sauerstoff, aber auch die spätere Möglichkeit, einen Explosionsmotor zu bauen; aus der Beschäftigung mit Glücksspielen entstehen die Ansätze der Infinitesimalrechnung, die mit unendlich kleinen Größen arbeitet, schon damals werden Fernsehen und Menschenflug, neue Bewegungsformen und das mühelose Leben in der modernen Technik vorausgeahnt.

Die Lernsysteme, mit denen jeweils Bildung vermittelt wird, sind hier in großen Zügen nachgezeichnet. So schärft sich der Blick auch für die aktuellen Probleme. Denn als Wilhelm von Humboldt in den Jahren 1809/1810 in Preußen die Bildungsreform einleitete, konnte er nicht ahnen, daß die daraus erwachsenen Institutionen noch im Zeitalter der Weltraumflüge Wissen vermitteln würden.

Daß die Gebildeten aller Völker den Fortschritt der Naturwissenschaften und der Technik auch geistig nachvollziehen, ist eine Lebensfrage für die Menschheit. Erst dann nämlich wird das Bewußtsein dessen, was zur Weltkultur gehört, stärker sein als das Bewußtsein dessen, was die Angehörigen der verschiedenen politischen Systeme trennt.

Reproducida en esta edición

✶ INDICE:

- Prólogo

1. Escrituras de los dioses

En tablas de piedra

Rosario y escrituras con nudos

Mujer, techo, paz

Imágenes y escrituras

Escrituras cuneiformes sobre arcilla

Archivos bajo escombros

La piedra de Rosetta

Escrituras sin clave

De la A a la O

Bambú, junco y pieles

Libros venerables

2. Lugares de formación

Escribas y maestros

Educación en Esparta

En el gimnasio de Atenas

Libros para Roma

Rescate de la erudición

El mundo de los escolares

Precursores del Dr. Fausto

Ciencia piadosa

Mandarines en clausura

3. Ciencia temprana

Las estrellas no mienten

Surco, cabrito, dragón

Signos del cielo

Entre los números

Con vara de contar y ábaco

Los sabios de Mileto

Con cuchillo de piedra y hongo mágico

Caminos hacia Hipócrates

Curación con pinchazos de aguja

4. Fe y conocimiento

Cocina mágica de la alquimia

Casa de la Sabiduría

Los hijos del jeque

Las cifras de Algoritmi

Médicos en el Islam

Aristóteles y sus consecuencias

Una imagen de la Tierra

5. El avance de las ciencias

Libro y vara

La mirada por el telescopio

Descubrimiento del mundo animal

Con tipos fundidos

Negocios con libros

Bajo los ojos del censor

La escuela de los filántropos

6. Victorias de la razón

Erudición bajo pelucas

Principios de la razón

Colecciones de libros y locos por los libros

Impulsores de la Revolución

Entre Noé y Darwin

Encuentro con el cosmos

Desciframiento de la materia

7. Formación y poder

Civilización, cultura y formación

El descubrimiento de las lenguas

Los ideales del barón von Humboldt

Con bandas y gorras

En la sala de duelo

Protesta en Wartburg

Historia e historiografía

Formación para el pueblo

8. La nueva gran potencia

Aviso, Relation o periódico

Revista para el Dr. Fausto

Diarios y gacetas

Pesadilla para reyes

Prensa mundial

Hombres lunares en el folletín

- Bibliografía

- Índice

- Créditos de imagen

Reproducida en esta edición

Schriften der Götter

Auf steinernen Tafeln

Rosenkranz und Knotenschriften

Frau, Dach, Frieden

Bilder und Schriften

Keilschriften auf Ton

Archive unter Schutt

Der Stein von Rosette

Schriften ohne Schlüssel

Vom A zum O

Bambus, Schilf und Häute

Ehrwürdige Bücher

Stätten der Bildung

Schreiber und Lehrer

Erziehung in Sparta

Im Gymnasium zu Athen

Bücher für Rom

Rettung der Gelehrsamkeit

Scholarentum

Vorgänger des Dr. Faust

Fromme Wissenschaft

Mandarine in Klausur

Frühe Wissenschaft

Die Sterne lügen nicht

Feldfurche, Zicklein, Drache

Zeichen des Himmels

Zwischen den Zahlen

Mit Zählstock und Abacus

Die Weisen von Milet

Mit Steinmesser und Zauberpilz

Wege zu Hippokrates

Heilung mit Nadelstichen

Glaube und Erkenntnis

Zauberküche Alchemie

Haus der Weisheit

Die Söhne des Scheichs

Die Ziffern des Algoritmi

Ärzte im Islam

Aristoteles und die Folgen

Ein Bild der Erde

Aufbruch der Wissenschaften

Buch und Rute

Der Blick durchs Fernrohr

Entdeckung der Tierwelt

Mit gegossenen Lettern

Geschäfte mit Büchern

Unter den Augen des Zensors

Die Schule der Philanthropen

Siege der Vernunft

Gelehrsamkeit unter Perücken

Prinzipien der Vernunft

Büchersammlungen und Büchernarren

Schrittmacher der Revolution

Zwischen Noah und Darwin

Begegnung mit dem Kosmos

Entschlüsselung der Materie

Bildung und Macht

Civilisation, Culture und Bildung

Die Entdeckung der Sprachen

Die Ideale des Freiherrn von Humboldt

Mit Band und Mützen

Auf dem Paukboden

Protest auf der Wartburg

Geschichte und Historie

Bildung fürs Volk

Die neue Großmacht

Aviso Relation oder Zeitung

Zeitschrift für Dr. Faustus

Journale und Gazetten

Alpdruck für Könige

Weltpresse

Mondmenschen im Feuilleton

Literatur

Register

Bildnachweis

Reproducida en esta edición